Libro: El Diplodoco Carioco.
Por Juan Muñoz Martín
Primera edición: 1994.
¿Aquíen no le gustaría tener un dinosaurio?
Para quien no lo conoce, ¿de qué trata el libro?
El dinosaurio aparece ne nuestro tiempo cuando el Tio Braulio encuentra una curiosa piedra en el campo y decide traérsela dejándola más tarde en el pajar. La gallina del Tio Braulio decide poner huevos junto a la piedra e incubar todo junto con lo que junto a los pollitos, también nace el dinosaurio. Carioco es un dinosaurio por lo que desde el principio no acaba de encajar del todo pues el mundo en general no esta hecho para él. No es una gallina ni un pollito y el lagarto, que es muy parecido a él le dice que qué rara es su forma de correr. Poco a poco el dinosaurio va creciendo y conforme todo a su alrededor se queda pequeño, su circulo social va aumentando, del pajar a la granja, los humanos que viven en la casa, los niños del pueblo, el pueblo en general hasta que cuando es conocido por el mundo entero. Los nuevos ambientes en los que entra Carioco suponen al principio siempre algún problemilla hasta que consigue adaptarse o el propio ambiente cambia para adaptarse al diplodoco.
El libro en si:
Físicamente es relativamente pequeño y manejable, de portada y contraportada blandas.
No es excesivamente largo, pero lo suficiente como para que no sea lectura para los primeros cursos.
La letra tiene un tamaño y fuente adecuados. Tiene algunos dibujos que ilustran el relato, sencillas con un color vede predominante y sin mucha estereotipia. La historia es bastante linial, contando como va creciendo poco a poco el dinosaurio y sin haber ningún salto temporal importantes.
La forma en que este libro llegaría a los niños es a traves del co-protagonista, Pedrito, ya que ¿Quién no desearía tener en su jardín a un dinosaurio vivo y coleando?
La clase a la que lo propongo es 3º de primaria. Lo suficientemente mayores como para enfrentarse a la longitud del libro y lo suficientemente jóvenes como para seguir soñando con huevos de dinosaurios en tu jardín.
Actividades propuestas:
Primero, la mención del libro. ¿Qué podemos adivinar de la portada? Aparece claramente un dinosaurio, lo cual debería de despertar la intriga en alguno de los niños. La introducción que prongo para el libro sería la siguiente: El tio Braulio ha encontrado un huevo de dinosaurio, imaginaos que lo mismo os ocurre a vosotros, ¿Que haríais en su lugar? Se pueden continuar las preguntas con otras, como por ejemplo, donde tendríais vosotros a un dinosaurio, como le daríais de comer y demás preguntas cotidianas que quizás sean inocentes con otras mascotas pero a la hora de referirse a un dinosaurio puedan ser más interesantes de contestar. Podría ser, en mi opinión bastante interesante aprender algunos datos sobre dinosaurios, seguro que las fechas impresionarán al más pusilánime y las comparaciones de tamaño de los dinosaurios con las personas y desde luego, lo mejor que podría existir para crear el interes sería un cacharrete como el que tenían en el museo de ciencias naturales de Madrid, con el que me lo pasé genial jugando con mi prima pequeña (a partir del minuto 2). ¿Que podría interesar mas a un niño que tener una réplica del dinosaurio en sus manos? incluso si es una replica virtual...
Otra idea curiosa, sobre todo cerca de Pascua, sería traer una gran piedra con forma de huevo, quizas ponerlo junto a otros huevos de pascua, de un día para otro, así de repente de forma "cantosa" y sin que venga a cuento de forma que llame inevitablemente la atención de los niños.
Durante la lectura.
Para mantener el interés se podrían hacer preguntas sobre el libro, pero no a pillar. Podría preguntarsele a los niños como creen ellos que irán sucediéndose los eventos, como irán reaccionando las distintas personas a la existencia de Carioco y así tendrán ganas de ver que es lo que pasa a continuación, si tenían razón o no. Algo que estoy muy inclinado a hacer, al menos una vez, es a buscar algo malo que pueda pasarle al dinosaurio y planteárselo a los niños, darles el susto y que luego al leer el libro se den cuenta que les he engañado (ja-ja) y vean con alivio que al dinosaurio no le ha pasado absolutamente nada. No se hasta que punto ayudaría a todos a seguir leyendo pero a más de uno seguro que le entretenía y tras el "mal trago" leerán más contentos la historia. Sería una "broma" selectiva, no hecha a la clase entera ya que hay muchos niños que por su forma de ser no se lo tomarían bien.
Post lectura.- ¿Porqué la gente se asusta en principio siempre de Carioco con lo bueno que es? ¿Creéis que si apareciera un dinosaurio, la gente querría inmediatamente aprovecharse de la situación para "sacar tajada"? ¿Y vosotros, "sacaríais tajada" o disfrutaríais? ¿Creéis que la sentencia fue justa? Hay muchas cosas que podrían preguntarse y que podrían hacer a los niños reflexionar y planteadas de la forma adecuada,
Regular. Si lees las actividades de otros compañeros, verás que han desarrollado mucho más la actividad incluyendo las cuestiones concretas que se van a plantear para dialogar en los distintos momentos.
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